本报讯（袁艳 王忠 记者 朱振岳）当同学们忙着找工作之时，温州大学美术与艺术设计学院03级环艺6班的魏安顺和另一名同学共同“当家”的“蓝蜗牛设计室”最近正式成立。自从在学校开办了大学生创业工作室，魏安顺就萌发了毕业后自主创业的想法。“学校为我们开辟的创业工作室在大家心里埋下了创业的种子，以前一起在创业工作室忙活的另外5名同学也都已找到了工作岗位。”小魏喜滋滋地说。
在温州大学，像小魏这样打算毕业后自己打拼的学生不在少数。杨平表也是在创业工作室里成长的创业者，读大二时，他听说学院有个大学生创业中心，可以为学生组建创业工作室提供场地和智力支持。于是，他就和四五个同学一起申请组建了“青茗工作室”，主要为企事业单位进行壁画创作。“创建了自己的工作室，不仅能把所学的专业知识运用于实践，还能提前了解社会需要怎样的人才。”杨平表说，“我是从苍南山区出来的，别看我现在挺能说的，原先我却是一个很害羞、内向的人，一和陌生人说话就脸红。自从成立了创业工作室后，为了接业务，我就努力学习怎样和别人交流，渐渐地就有了不少固定的客户，还有许多是当地的知名企业。”今年就要毕业的杨平表得知自己兼职过的庆江美术学校正准备转让，这个师范专业的小伙子考虑后，决定接手这所已有十多年历史的业余美术培训学校，现在他已是这所学校的法人代表。
据美术与艺术设计学院党总支书记谢志远介绍，从4年前成立大学生创业中心以来，先后有500多名学生参加了创业实践活动。去年，该学院近300名应届毕业生因为具有较强的动手能力，初次就业率达94%。为了给学生更多的实践辅导，学院从2004年开始，聘请了一批知名企业创始人担任“创业导师”，给学生传授“真经”。创业中心就像一台“孵化器”，“孵”出一群年轻的“创业先锋”，还带动了学弟、学妹就业。
现在，美术与艺术设计学院的创业中心已扩大到全校，学校提倡创建与所学专业有关的工作室，并引入竞争机制：如果创业工作室形同虚设，不开展活动，将会被“黄牌警告”；一年内形同虚设的，还要退出创业中心，让其他申请者进入。
“创业并非无奈之举，应成为大学生成才的重要模式之一。”温州大学校长陈福生说，“温州民营经济的发展和就业形势的变化，带来了创业型人才需求的激增，我们开展创业教育和实践，正是为了帮助学生树立科学的创业观，引导学生从被动就业向主动创业转变。”
《中国教育报》2007年4月9日第2版
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